Claudia Izique |Agencia FAPESP – La FAPESP y la Secretaría de Educación del Estado de São Paulo (Seduc) lanzaron, el viernes (26/05), el segunda noticia PROEDUCA, apoyando la investigación en educación básica. El programa tiene como objetivo apoyar la mejora y el desarrollo de políticas públicas educativas y enfoques pedagógicos innovadores destinados a mejorar los aprendizajes y reducir las desigualdades educativas.
“Mejorar la educación básica es la prioridad más importante del país”, dijo el presidente de la FAPESP, marco antonio zago. “Enfrentar este desafío requiere esfuerzo del gobierno y de la sociedad”.
“Hoy es un momento muy importante para todos nosotros por el éxito que tuvimos en este primer aviso público. Esperamos que la comunidad responda a este anuncio, ya que la ciencia necesita ser cada vez más parte de nuestro día a día”, dijo. marcio de castro silva, director científico de la FAPESP.
El anuncio fue hecho en el Instituto Butantan, durante el evento de lanzamiento del Premio Ciencia para Todos, una alianza entre la FAPESP y la Fundación Roberto Marinho. En el encuentro participaron el secretario estatal de Educación, Renato Feder; el secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación, Vahan Agopyan; el secretario municipal de Educación, Fernando Padula, el secretario general de la Fundación Roberto Marinho, João Alegria, el director del Instituto Butantan, Esper Kallás, y el presidente del Consejo Técnico Administrativo de la FAPESP, Carlos Americo Pacheco (Lea mas en: agencia.fapesp.br/41495/).
La segunda convocatoria seleccionará proyectos de investigación enfocados en seis ejes estratégicos: proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación básica pública; formación y desarrollo de personas en la educación básica pública; gestión y evaluación del aprendizaje; gestión educativa: escuelas, redes y sistemas educativos; equidad, diversidad y reducción de desigualdades en la educación; y tecnología, innovación y formación profesional en el currículo de educación básica. Los proyectos seleccionados podrán cubrir una o más de las seis líneas prioritarias.
Los proyectos serán financiados a través de Asistencia a la Investigación – Regular – R$ 150 por año por un período de 24 meses –, Proyecto Temático y Educación Pública, que, excepcionalmente en esta convocatoria, no establecerá límite máximo para la asignación de recursos. Los Proyectos Temáticos serán apoyados hasta por 60 meses y los proyectos de Educación Pública podrán tener una duración de uno a cuatro años.
Investigadores de instituciones de enseñanza superior e investigación del Estado de São Paulo, públicas o privadas, podrán presentar proyectos a la segunda convocatoria de PROEDUCA hasta el 28 de agosto.
Resultados de la primera convocatoria
En el mismo evento, Zago anunció la resultados del primer aviso público de PROEDUCA, lanzado en febrero de 2022, que seleccionó 32 proyectos de investigación.
Con los mismos ejes temáticos de la segunda convocatoria, los proyectos aprobados en la edición anterior realizarán investigaciones en varias ciudades del Estado de São Paulo, involucrando varios socios de universidades e institutos de investigación, de la Seduc, de las secretarías municipales de Educación y, en algunos casos, también socios externos.
El proyecto Formación de Profesores de Ciencias para la Equidad Educativa, por ejemplo, reúne a investigadores del Instituto de Química de la Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Araraquara, equipos de las Escuelas Estaduales de Araraquara y Jaú, además de investigadores de la Universidad de Harvard, en Estados Unidos.
Entre los proyectos, cinco se centran en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Uno de ellos prevé el desarrollo profesional de los docentes a través del diálogo colaborativo e investigativo entre la universidad y la escuela, a partir de la metodología Estudio de lección híbrida (LSH). Otro articulará la docencia y la investigación en educación matemática y un tercero estudiará el desarrollo del pensamiento algebraico de los estudiantes en el contexto del Club Matemático, por citar algunos ejemplos.
El conjunto de proyectos contempla el tratamiento siempre transdisciplinario de una gran variedad de áreas de conocimiento del currículo de la educación básica, además de proponer la concepción de metodologías de enseñanza y prácticas escolares para enfrentar desafíos centrales como el tratamiento personalizado de las dificultades de aprendizaje, los usos desde las evaluaciones hasta la planificación y gestión de las redes escolares y docentes, la reducción de las desigualdades educativas, el enfrentamiento a todas las formas de discriminación y la mejora del clima escolar, entre otros. La prueba de métodos de formación y el desarrollo de profesionales de la educación son una parte intrínseca de la mayoría de los proyectos.
PROEDUCA prevé el lanzamiento de tres convocatorias públicas, para las cuales la FAPESP dispuso R$ 32 millones y la Seduc R$ 10 millones.
Ver Reunión de Aclaración de Convocatoria.
Este texto fue publicado originalmente por Agencia FAPESP de acuerdo con Licencia Creative Commons CC-BY-NC-ND. leer el originales aquí
